"Die Teilnahme am Ganztagsangebot wirkt sich insgesamt positiv auf die Motivierung und die schulischen Leistungen aus", bilanzierte Dr. Peter Döbrich, der Geschäftsführer der Gesellschaft zu Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF) die Ergebnisse einer Fachtagung zum Thema "Ganztagsschule" am 3.September 2009 in Frankfurt.Damit bestätigt die Tagung die Erkenntnisse der länderübergreifenden Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG), die unter der Federführung des DIPF seit 2005 durchgeführt wird: Die Schülerinnen und Schüler nehmen vermehrt an den Ganztagesangeboten teil, sie besuchen eher Arbeitsgruppen und sie bewerten die Angebote überwiegend positiv.
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